网上科普有关“国防教育征文”话题很是火热，小编也是针对国防教育征文寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

国防教育征文350字

　国防是一个国家政治稳定的必要条件，是经济建设的安全保障，是独立自主地行使外交权的强大后盾，是保证国家安全，荣誉和利益的重要支柱。下面是我为大家整理的国防教育征文350字，欢迎大家阅读。

国防教育征文350字一

　所谓国防，简单的说，就是为适应国家领土主权，防备外敌武装侵略而采取的以军事为主体及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等一切措施的总和。一个国家要自立于世界民族之林，拥有主权和保持领土的完整，必须具有抵御外来侵略的力量，建立自己的国防。

　中国国防分为进攻性国防、防御性国防，其中进攻性分为奉行强权主义侵略扩张政策国防的扩张型与以联盟形式进行防卫的联盟型。。防御型分为保卫祖国，抵抗侵略国防类型的自卫型以及采用严守中立国防政策国家的中立型。 中国国防近几年不断地购进外国先进军事设备的同时，进行适应时代要求的军事改革。

　据了解，国务院于27日发表《2004年中国的国防》。这是中国自1995年以来第五次发表国防白皮书。书中指出，中国在本世纪头20年的发展目标是集中力量全面建设小康社会。中国需要一个和平的国际环境来发展自己，又努力以自身的发展促进世界的和平与发展、合作的旗帜。

　回想从前，政府腐朽无能，外国人随意通过国境，进入国土，在中国的国土上划分土地，吃喝玩乐。 现在，中国的国防逐年强大，我们就不能受外国人的欺凌，绝不让他们牵着鼻子走。 为了我们的国家能飞黄腾达，为了使我们能安居乐业，一定要搞好国防，这样，才能做到真正的——国泰民安。

国防教育征文350字二

　人类在不断地进步，社会在不断地发展，我们中华人民共和国在这社会主流中像初升的太阳蒸蒸日上、日益强大，我们的生活越来越好，人民安居乐业奔小康，这一切都离不开人民军队的保卫，离不开强大国防的力量。没有国防就没有国家。国防是一个国家的根本,就是一个国家防御外来武装侵略的实力, 是国家军事、政治、经济和科技实力等力量的总体，国防事业是每个中国人引以为高尚的事业,如今,我们要用自己的知识力量来捍卫祖国的强大。

　在旧社会由于我国贫穷、落后，加上清政府腐朽无能，到处挨打受欺凌，甚至在外国人面前不敢说自己是中国人。那八国联军侵占北京，对我国进行疯狂掠夺。特别令人发指的是圆明园事件，劫匪们能拿的全部拿走，拿不动的用车拉，实在拿不动的居然放火烧掉!我们固然是应该谴责强盗，但最主要的还是怪我们懦弱无能，像羔羊一样任人宰割。由此可见，一个国家如果没有强大的国防作后盾，就不能确保国家的安全稳定和领土的完整。国防的强大对一个国家，一个民族是多么的重要，甚至还关系到一个国家的存亡!我们一定要加强国防的建设，不断增强国防实力。仗可百年不打，国不可一是无防。

　当今社会还不太平，战争危险依然存在。我国的渔船在自己海域捕鱼被日本政府扣押，船长至今还被关压着，真是太欺负人了。可中国人向来是英勇善战的，是不可战胜的，想当年，我们靠着小米加步枪不照样战胜了你们日本人的飞机加大炮吗!但我们也决不能掉以轻心，等到敌人打到家门口才想起增强国力就来不及了。

　众所周知，落后便要挨打。当今强权主义，强权横行。美国仗着自己有强大的国防肆意挑起战火，富裕的伊拉克不是毁在他们手中的吗!罪恶的子弹还在威胁一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平。

　我们绝不能忘记过去，还要警惕现在和将来。虽然人人都希望有一个和平的世界，都向往安宁的生活，但战争是无处不在的。作为祖国的未来，我们一定要发奋学好知识，从小培养好国防意识，树立维护国家统一、国家利益至上的观念。要有热爱国防、献身国防的思想准备。为将来建设祖国奠定良好的基础，让中国成为强国，让五星红旗永远高

　国未来希望的.青年们，坚持我们父辈革命的道路走下去吧，即使你不一定工作在国防战线上，但只要你在属于你的岗位上乐于奉献，乐于服务他人，有着坚定的信念和崇高的爱国热情，将你的一生融进祖国的山河之中，投入祖国的怀抱当中，祖国不会忘记你!你将永远成为照亮共和国前进道路的那颗闪亮的。

国防教育征文350字三

　古训云：“天下虽安，忘战必危”、“生于忧患，死于安乐”。历史一再表明，一个国家、一个民族，最大的威胁不是来自炮火的考验，而是歌舞升平的侵蚀。民族在忧患中繁衍，国家在忧患中发展。居安思危，固我国防，才能珍爱和平、保护改革的成果、开创更加美好的未来、保障人民的生活幸福。建立巩固的现代化国防，是我国新时期建设的需要，是维护国家安全和统一，是全面建设小康社会、人民安居乐业、过上幸福生活的重要保障。

　国防教育是一项综合性的社会系统工程，涉及党、政、军、民、学各个层面和政治、经济、社会、文化、科教、军事等多个领域。全民国防教育是国防的建设的重要组成部分，也是基础性工作，只有在全社会开展以“爱国主义”为核心的国防教育，才能提高全民国防意识，始终保持忧患意识、危机意识，促进国防的建设，筑起一道永不可摧的长城，巩固改革开放所取得的成果，让人民过上幸福、安康的生活。

　当前，我国的安全与发展面临一系列特殊的挑战与考验，社会转型给国防带来了一系列的冲击，人们忙于经济建设，淡化了国防意识，迷恋于自己的小家建设而或视了保卫国家;年轻人心中只有经济建设这条主旋律，而没有国防这根弦。“保家卫国”并不是青年人的理想，年轻人当兵入伍的积极性不高，后备役训练也懒的参加，心里想着多挣钱让自己尽快富起来，国防意识已到了崩溃的边沿。加强全民国防教育，强化全民国防意识，对于推动我国国防动员和后备力量建设、促进经济社会又好又快发展、维护社会稳定，都有着特殊的意义。

　全民国防教育的基本任务是：普及国防知识，培训军事技能，培育国防后备人才，激发爱国热情，强化国防观念，增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力，提高公民履行国防义务的自觉性。如何在青少年中开展国防意识教育，将国防意识植入他们的内心，扎根于他们的骨子里，在他们的心灵深处开花结果，结合我们学校的实际，谈谈我们的做法。

　我们是所农村初级中学，孩子们的年龄普遍偏小，不但国防意识很淡薄，条件也有限，在学生中开展国防教育，困难更大。在他们的语言中，几乎没有“国防”这个词。就连纪念九一八的警报，学生们也不知道怎么回事。针对学生中出现的问题，我们采取了一系列有效措施，组织学生开展国防教育。

　一是渗透教育与集中教育相结合。通过媒体宣传、活动培养、典型推动、环境熏陶、文学艺术感染等途径，进行长期不懈、形式多样、生动活泼的国防教育，将教育融入学生日常的学习、生活之中;利用全民国防教育日和其他重大节日、纪念日，征兵、民兵和预备役人员集训、高中及大学学生军训，以及国际国内重大事件等时机，有组织、有计划地开展专题、系统的国防教育。除此之外，我们重点是将国防教育的有关内容，渗透到语文、历史、体育、思想品德等课程之中。就是在数学课上，老师也不忘穿插一些国防知识的介绍，如初一学生在学习科学记数法时，我们有意将长城的长度编入例题中，顺便介绍一下长城的作用，“神舟七号”的飞行速度、高度等，都成了我们进行国防教育的素材。

　二是兴趣教育与引导教育相集合。通过普及国防知识，学习国防理论，引导学生认清国防的建设的重要性，树立牢固的国防观念，为履行国防义务提供思想保证。在课堂上我们有意穿插一些国防与战争常识;中国国防简史;人民军队的性质、宗旨和优良传统等介绍;激发他们爱国的热情，利用近代以来我国反侵略斗争的历史故事;将国防科普知识、防空袭和核生化武器防护知识融入其中，使他们在潜移默化中得到提高。通过组织开展、等活动，通过组织夏令营、体验军事活动，结合当涂县是全国“双拥模范县”和马鞍山“四城同创”等活动，增强学生履行国防义务的意识和能力，把国防观念转化为保卫祖国、建设祖国的实际行动。

　三是普及教育与强化教育相结合。坚持“面向学生，面向全体”的原则，着眼国防的建设现实需要与未来发展，有所侧重地进行教育，使国防教育既覆盖全休学生，又有所重点推进。采取课堂教学与课外活动相结合的方法，做到内容通俗易懂、形式活泼直观。不时地利用课余时间,甚至动用“留守儿童活动之家”，组织学生开展以国防教育为主题的少年军校、军事夏令营以及读书演讲、知识竞赛等形式多样、寓教于乐的活动。根据需要我们还聘请校外辅导员，协助学校开展多种形式的国防教育。当涂县太白一中，还多次邀请县乡人武部门的专业人士及市县关工委的相关人员，来校作专题报告，有效地对中小学生开展国防教育，取得了较好的效果。

　作为教育主体的学校，我们站在了维护国家安全统一和发展利益的高度，深入贯彻《国防教育法》、《国防动员法》，着眼形势发展，围绕增强军队战斗力和社会生产力，切实加强全民国防教育，大力弘扬以爱国主义为核心的国防精神，牢固确立科学发展观在国防教育中的指导地位，确保国防教育工作健康、深入和持续发展，扎实地开展全民国防教育。我们坚持重点与全民普及相结合，不断拓展国防教育领域，巩固扩大国防教育的受众面。坚持发扬传统与创新形式相结合，不断创新方法手段，使国防教育有机融入社会生活，更好地为青少年所喜闻乐见，进一步增强国防教育的感染力、吸引力和影响力，充分发挥国防教育在经济建设中的作用，进一步推进全民国防教育，巩固来之不易的幸福生活，提高人民生活的幸福指数，把我们的国家建设的更加强大、美好。

;

国防教育活动方案

爱我国防教育征文怎么写？参考如下：

标题：热爱我国，献身国防

近年来，我国防教育一直是我国教育体系中的重要组成部分。它不仅仅是一门课程，更是培养学生家国情怀、国家责任感和使命感的重要途径。对于每一个中国人来说，热爱国防意味着热爱祖国，献身国防则是我们每个人应尽的历史使命。

一、珍惜来之不易的和平环境

我们生活在一个和平的时代，这是历史赋予我们最宝贵的礼物。然而，这和平的环境并非来之不易。正是因为有无数的英雄和先烈，他们用鲜血和生命换来了我们今天的安宁和幸福。因此，我们应该珍惜这来之不易的和平，我们应该意识到，只有国家安全，个人幸福才有保障。

二、提高国防意识，参与国防建设

国防教育应该是一种意识，一种家国情怀的培养。我们不仅仅是要学习军事知识，更要懂得国防的意义和价值。我们应该积极参与到国防建设中，为国家的安全贡献自己的一份力量。可以通过参加国防知识竞赛、志愿服务，向国防部队捐款等形式，表达我们对国家的忠诚和支持。

三、培养自身的爱国主义情怀

热爱国防，从我们身边做起。在日常生活中，我们要树立爱国主义情怀，不断强化对祖国的认同感。可以通过学习国防历史，了解国家的发展进程，增强我们的国家荣誉感和自豪感。同时，我们还可以学习一些爱国主义诗歌、故事，培养自己的爱国情怀，让爱国主义精神深入骨髓。

四、发挥专业特长，服务国防事业

每个人都有自己的特长，无论是在科技、文化、体育还是其他领域。我们可以将自己的专业特长与国防事业相结合，为国家的安全事业贡献力量。例如，可以投身国防科研，为国家的军事技术发展提供智力支持；也可以参加军事文化传承，为国家的军事文化传统保护和传承出一份微薄的力量。

结语：

热爱国防，是我们每个人应该担负的历史使命。只有当每个人都具备了坚定的爱国主义情怀，才能够形成一个强大的国家。让我们从现在开始，热爱国防，献身国防，为我们伟大的祖国增添光彩，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。

因为，只有当我们每个人都为国家的安全负责，我们的国家才能够更加强大，我们的人民才能够更加幸福。这就是我们每个中国人应该肩负的责任，也是我们每个人应该为之努力的方向。

国防教育日记

2022年国防教育活动方案（通用8篇）

　为了确保活动能无误进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我收集整理的2022年国防教育活动方案（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

国防教育活动方案1

　一、训练目的

　1、锻炼学生体魄，让学生养成吃苦耐劳的良好品格;

　2、体验军人生活，培养学生的集体观念、团结合作精神。

　3、使学生学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质、意志力等方面得到更好地发展。

　二、训练对象及时间

　训练对象：五、六年级学生

　训练时间：20xx年6月6日至9月9日

　三、领导小组：

　组 长：

　副组长：

　成 员：

　四、训练内容

　站军姿、立正、稍息、停止间转法、正步走、齐步走、蹲下、起立、敬礼、礼毕、解散、集合、前进左转弯和右转弯、报告、跨立等。(以教官意见为准)

　五、训练要求：

　1、训练期间任何学生须服从命令，听从指挥。

　2、严格遵守训练时间安排，训练期间不得请假，如确有事请假需报各班班主任人批准。

　3、训练时间严格贯彻队列动作，站立、坐、行走都必须严格按队列要求进行。

　4、吃苦为荣，从严训练。

　六、训练流程

　1、魏校长做训前动员。

　2、教官代表讲话。

　3、训练开始。

　4、展示评比，表彰优秀中队和优秀个人。

　5、各班主任回班内做班级总结，提出要求。

　训练期间学生要求如下：

　1、服装要求，训练时必须穿运动鞋、统一着装(衣服尽量宽松些)上身白色背心，下身校服裤子或蓝黑色运动裤，不许佩戴任何饰物。

　2、有家族病史、曾有心电图等检测出现异常不适应军训特殊体质家长须提前说明,训练过程中身体有不适，一定要及时告知老师，防止出现健康问题。

　3、自带白开水，使用大瓶子尽量准备够。

　学校准备：

　1、糖。

　2、必备药品。

　3、车辆。

　请各位家长协助孩子做好充分的准备工作，确保活动的顺利完成，让孩子在此次活动中得到锻炼、取得收获!

国防教育活动方案2

　一、指导思想

　认真贯彻《国防教育法》、《全民国防教育大纲》、《中小学国防教育读本》,大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防教育概念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

　二、基本原则

　(一)国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。

　(二)利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。

　(三)针对不同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。

　三、组织机构

　为切实加强对学校国防教育工作的组织领导，特成立县教育系统国防教育工作领导小组，成员如下：

　四、具体目标任务

　(一)军训工作

　⒈精心安排，切实做好少年军校工作。

　未创建少年军校的学校积极申报创建少年军校，已创建为少年军校的学校至少组建两支少年军校队，利用每天下午课外活动时间开展军训，在秋季开学前组织进行不少于10天时间的队列、军体拳等科目的训练。

　⒉按纲施训，认真组织好高一新生军训工作。

　各高中学校要根据军训大纲要求，对2015年9月入学的高一新生进行7天的军训。

　(二)人民防空教育

　组织实施中小学在校学生开展的人民防空教育工作，使他们初步掌握现代战争的一般常识和人民战争的基本知识，了解和掌握国防知识的基本技能。不断扩大人防教育的覆盖面，营造国防教育良好气氛，进一步增强青少年的国防观念和意识，激发爱国主义热情，唤起青少年学生的忧患意识和历史责任感。

　(三)主题教育

　⒈坚持“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针，以活动为载体，使国防教育有机融入师生的日常工作、学习、生活之中。充分利用春节、建军节、国庆节、全民国防教育日、抗日战争纪念日等开展国防、人防教育。

　⒉根据本校具体情况开展、知识竞赛、文艺演出、专题班会、讲座等活动，使国防、人防教育进学校、进课堂，扩大国防教育影响，增强国防教育的感染力、吸引力。

　五、具体内容

　(一)国防知识

　⒈了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹。

　⒉了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位。

　⒊了解祖国的疆域及周边国家概况。

　(二)国防观念

　⒈了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫国的责任感。

　⒉了解我国是一个统一的多民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分。

　⒊理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯。

　4.学习革命先烈、少年英雄的英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。

　(三)军事技能

　⒈进行队列训练，培养令行禁止，一切行动听指挥的作风。

　⒉了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识。

　⒊初步体验站岗、集合、执勤等军事活动。

　(四)常规教育

　⒈升降国旗

　严格执行《中华人民共和国国旗法》，按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法，严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准，旗手和护旗员要经训练并按规定着装，升旗的师生要列队肃立，升旗时要面向国旗敬礼，唱(奏)国歌。

　⒉庆祝重大节日

　认真组织“七·一”、“八·一”、“十·一”等节日庆祝活动，并通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、文娱活动、社会调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国***、热爱人民解放军的教育。

　3.祭扫革命烈士、民族英雄陵墓

　选择在当地有一定影响的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明节或是烈士诞辰、逝世纪念日，有计划，有目的地组织学生参加祭扫活动，扫墓前要介绍生革命烈士，民族英雄的平事迹，对学生进行教育。

　4.队列训练

　结合升旗仪式、体育课教学及全校性活动对学生进行队列训练，掌握队列应有的要求。

　六、相关要求

　(一)学校要加强对国防教育工作的组织领导，成立领导小组，指定专人分管此项工作，检查指导实施，使国防教育渗透到历史、体育、思想品德等课程教学中。

　(二)学校要组织教师认真学习国防教育理论，增强国防观念，提高搞好国防教育工作的自觉性，使其掌握教学内容和要点，在教学中将国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合，采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式开展教学，不断巩固教育成果。

　(四)学校应在体育课中有机结合国防教育，体育教师要掌握解放军队列条令的内容，掌握队列训练的教学要求及方法，按条令要求组织相关活动。

　(五)学校要积极与驻军、武警、公安、预备役部队等其他军事部门开展军民共建活动，在他们的配合下，开展小警察、小消防队员等活动，培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德。

　(六)各学校按照实施方案要制定学校的国防教育实施方案，领导小组及活动安排表于2015年6月5日之前上报教育局基教股。并于每月月底前上报阶段性小结和信息。

国防教育活动方案3

　为进一步拓展大学生国防教育渠道，不断增强学生的国防意识，激发学生的爱国热情，积极营造大学生“关心国防、热爱国防、支持国防、建设国防”的良好氛围，经研究决定，在全校范围内开展国防教育宣传月系列活动，现将有关事宜通知如下。

　一、活动主题

　青春报国，强我国防

　二、活动目的

　增强学生的国防意识，激发学生的爱国热情，不断丰富大学生国防教育形式，积极营造大学生关心支持国防和军队建设的良好氛围。

　三、活动时间

　xx年4月—5月

　四、活动内容

　1、加强大学生应征入伍政策宣传。认真落实xx年全国大学生征兵工作网络视频会议精神，拓展宣传渠道，创新宣传形式，进一步加强大学生应征入伍政策宣讲力度，做到大学生应征入伍政策宣传覆盖全体在校生。

　2、开展国防教育活动。紧紧围绕主题，开展国防历史教育、国防形势教育和国防法规教育活动，引导广大学生树立居安思危的忧患意识，增强大学生依法履行国防义务的责任感，在学校形成关心国防、热爱国防、支持国防、建设国防的良好氛围。具体活动安排见附件。

　五、工作要求

　1、高度重视，认真组织。各学院要充分认识大学生国防教育工作的重要性，围绕活动主题，切实加强组织领导和宣传，提升活动的实效性，动员学生广泛参与，确保各项活动顺利开展。

　2、凝练精华，总结提升。各学院要根据学生特点，有针对性地开展特色活动，加强活动宣传力度，并及时整理和总结文字、影像等活动资料，于活动结束5日内将本单位国防教育活动开展情况总结材料报武装部国防教育管理科。

国防教育活动方案4

　活动意义：

　通过教育月活动，让小军人了解基本的军事知识，增强国防意识。并通过活动锤炼戎徐彩虹兵小军人气质。

　活动时间：

　20xx.9.15——10.15

　活动对象：

　戎徐全体彩虹兵

　活动内容：

　队列训练、国防知识讲座、学唱军歌、军体拳比赛、队列展示、内务学习等。

　活动安排：

　一、军事课堂

　对象：1-6年级

　责任人：班主任

　课堂时间：活动月期间每周的班队课

　落实措施：由班主任负责，参考《校本课程》的相关内容，对小军人进行军事知识教学。

　二、学唱军歌

　对象：1-6年级

　责任人：班主任、音乐老师

　学唱时间：贯穿整个活动月

　落实措施：

　1、 音乐老师利用音乐课集中教唱军歌。（参照军事校本教材）

　2、 班主任利用午谈、队课等组织学生巩固（尤其要利用好周三的“音乐时空”）

　三、国防知识讲座

　对象：5-6年级

　责任人：政教处

　讲座时间：国庆前后

　邀请嘉宾：人武部同志

　主讲内容：《立我大志 扬我国威》

　四、国防知识竞赛

　对象：1-6年级

　组织者：大队部

　时间：暂定10月13日

　方式：每班随即抽取5名小军人，根据各年级的教育要求，进行国防知识书面答卷（一年级进行口头答卷）。

　五、队列展示

　责任人：体育老师、班主任、大课间负责老师（能自行邀请教官训练更佳），五年级由学校落实教官进行训练。

　展示时间：10月9日下午

　落实措施：

　1、 体育老师在体育课上集中对学生进行常规队列训练。（参照各年级体育训练标准）

　2、 大课间负责老师利用大课间时间组织学生进行训练。

　3、 班主任协助体育老师、大课间老师做好本班学生的训练工作，并利用适当时间单独组织学生训练。

　4、 五年级各班落实教官，周一至周五每天下午2:00——3:15集中进行队列训练。

　展示要求：各班一名小教官出列指挥。

　展示内容：

　一年级：齐步走---立定，向前看齐，原地踏步,立正，稍息。

　二年级：齐步走---立定，向前看齐，报数，原地踏步,立正，稍息。

　三年级：立正、稍息，齐步走——立定，向前看齐，报数，原地踏步，四面转法。

　五年级：立正、稍息、整齐报数、原地踏步、四面转发、行进与停止。

　奖励办法：各年级组取优胜一名

　六、军体拳比赛

　对象：4、6年级

　责任人：班主任、体育老师

　比赛时间：10月9日下午

　落实措施：

　1、学校体育组利用广播操时间集中组织军体拳训练（班主任和配班到位下队伍监督、指导、落实）。

　2、体育教师利用体育课对学生进行军体拳强化训练。

　3、大课间老师利用大课间时间组织学生巩固。

　4、班主任利用队课等时间组织学生进行训练。

　奖励办法：各年级组取优胜一名

　七、二十三期军校学员集中训练

　（详见集训方案）

　备注：

　1、展示日活动分工

　裁判长：胡良玉

　裁判员： 杨秋平 洪如圳、陈兴达、华彩菊、陈为民

　总分合计：叶亚佩 黄蓓燕

　奖状：王碧静

　摄像：金哲维、柯晶晶

　评分标准：

　1、队列队伍整齐、精神饱满，动作正确、到位、协调、整体效果好 90分。

　2、服装：整洁、统一 10分。

　2、五年级集训内容进度

　周一：军训纪律、站军姿、整队、报数

　周二：复习、四面转发

　周三：复习、踏步、齐步走、立定

　周四：齐步走、立定

　周五：开始练习踢正步

国防教育活动方案5

　一、指导思想

　进一步推动《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》的贯彻落实，促进我校国防教育工作广泛、深入、持久地开展，激发学生的爱国热情，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。

　二、教育目的

　国防是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统

　一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的.一种活动，是国家事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本。

　通过开展多种形式的国防活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

　三、组织领导

　组长:

　副组长:

　成员:

　四、教育原则

　（一）国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；

　（二）利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

　（三）针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

　五、具体工作计划

　1.宣传发动

　（1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。

　（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。

　（3）学校统一印发适合中学生特点的学习资料，每班组织学习有关国防知识，并结合学习体会，办一期以国防教育为主题的黑板报。

　2.上好课程

　结合教育局发放的《国防教育》读本，上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。充分利用班会、课外活动等时间，切实把国防知识传授给全体学生。

　3.队伍建设。

　（1）经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。

　（2）聘请校外地方和驻军的热心国防教育人士、指战员，成为我校国防教育辅导员，邀请来我校给学生讲座。从而逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍。

国防教育活动方案6

　一、目标任务

　今年9月15日是我国第十五个“全国国防教育日”，也是x市组织开展人民防空警报试鸣日。为配合国防教育、防空警报试鸣和应急疏散演练，进一步增强广大学生的国防观念和民防观念意识，学习掌握必要的国防（民防）知识技能，从9月15日至21日为国防（民防）宣传教育周。根据上级精神，学校在周四举行以“增强国防观念，强化民防意识”为主题的防空疏散演练

　二、活动主题：

　增强国防观念，强化民防意识。

　三、活动时间：

　20xx年9月20日对学生进行民国防教育专题教育。

　四、活动安排

　1、9月20日，利用升旗仪式对学生进行“增强国防观念，强化民防意识”为主题的国旗下讲话；

　2、利用学生出操之际进行国防疏散逃生演练。

　3、午会课，各班利用午会课进行国防民防专题教育。

　附：国防疏散演练具体方案

　东部校区

　一、演练时间：

　9月20日（星期四）8：15

　二、参加人员：

　全体师生

　三、组织领导：

　总指挥：徐忠杰

　总调度：包明希

　现场指挥：蒋宣东（南楼）徐光辉（北楼）。

　四、演练内容：

　1、国防疏散逃生全知识普及：预先警报发出：全体师生开始疏散。要求：上课教师在前面带队（班主任如在现场应积极协助）。上课教师和班干部要做好配合和疏导工作，确保整个疏散过程快而不乱，3分钟内全体师生必须全部撤离教学楼，疏散到各自指定集中点

　五、演练准备

　1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

　2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出一组从后门出。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用手帕或衣袖等捂住口鼻。

　3、各班走一走撤离的路线，各教职工明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。各楼层引导保护人员安排如下：

　北楼撤离指挥：四楼撤离指挥：金银弟

　三楼撤离指挥：姜兵

　二楼撤离指挥：徐光辉

　一楼撤离指挥：徐忠杰

　南楼撤离指挥：二楼撤离指挥：任硕

　一楼撤离指挥：包明希

　4、撤离顺序：按照广播操的出场顺序。

　六、演练程序（按时间顺序）

　1、内容：普及国防、民防知识，正确听辨报警声

　方式：各班在教室里听广播

　安全责任人：班主任

　2、内容：国防疏散等正确逃生自救演练

　方式：各班在教室里听广播，待信号发出后，按指定顺序迅速撤离至学校操场。

　安全责任人：班主任

　撤离路线：听到警报声后，各班按照早操的线路及先后顺序，保持好队形，快速有序地撤离到操场，按早操的指定位置集合。

　3、东部广播指挥：吴佳怡（蒋慧明协助）。

　4、意外伤害处理：金丽萍。

　5、摄影：侯国军

　6、活动总结：包明希

　七、疏散要求与注意事项：

　1、全体师生要高度重视此项活动，要积极投入到此次演练活动中。

　2、全体教师要严格按照方案要求组织开展逃生演练活动，各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　3、在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑。

　4、在开展演练之前，班主任必须向学生讲清楚撤离路线，并亲自带领学生进行演练，确保万无一失。

　5、演练结束后，各班要进一步加强国防观念和民防观念意识教育。

国防教育活动方案7

　一、教育目的

　全体师生通过共同参与维护国家安全、共筑和谐家园的主题活动，了解国家领土及主权知识;国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识;国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。

　二、活动主题

　“维护国家安全、共筑和谐家园”

　三、教育内容和要求(教育内容请班主任自己在网上找)

　(一)1—3年级

　1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义。树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗;

　2、了解“七一”、“八一”等纪念日的来历，知道***、人民解放军中华人民共和国的缔造者;热爱、尊敬中国人民解放军。

　3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事;

　4、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器;

　5、向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。

　(二)4-6年级

　1、了解祖国的疆域及周边国家;我国在国际社会中的重要地位;

　2、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感;

　3、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业;

　4、理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯;

　5、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。

　四、具体活动

　1、举行一次国旗下讲话，主题是维护国家安全、共筑和谐家园”活动，动员全校师生积极参加。

　2、学唱一首爱国主义歌曲。(由各年级音乐老师负责)

　3、各班组织一次主题班会，班主任给学生讲革命故事，具体内容各班主任自定。

　4、校少先队举行一次国防知识教育活动手抄报比赛。

国防教育活动方案8

　一、指导思想

　围绕“传承红色基因、汇聚强军力量”这一主题，依托各类阵地，丰富活动内容，依法普及和加强学校国防教育，激发学校上下关心、支持国防和军队建设的积极性、主动性，努力提升全乡小学生国防意识、国防观念和国防能力，扎实推进学校国防教育不断普及、深入发展。

　二、活动主题：

　“传承红色基因、汇聚强军力量”。

　三、活动内容

　利用9月15日前后一周的时间，组织国防教育宣传活动，集中开展专题教育活动，即：一是观看爱国主义影片；二是学唱爱国主义歌曲；三是观看爱国主义影片；四是举行一次国旗下主题演讲；五是开展国防教育主题班会；六是开展读书演讲比赛、紧急疏散演练等活动。

　四、具体要求

　一要加强组织领导。国防教育是关系国家安全和发展的基础性、战略性工程，开展学校国防教育宣传活动是增强学生国防意识和能力、强化行为习惯养成教育、规范学生一日行为的有效抓手和载体，学校成立以校长为组长，副校长为副组长，少先队辅导员、班主任等相关人员为成员的国防教育领导小组，围绕活动内容，按照活动方案，富有实效地开展好国防教育日活动。

　二要严密组织活动。以第十八个全民国防教育为契机，将开展国防宣传教育活动与规范学校各项工作、强化学生行为习惯养成教育、落实小学生日常行为规范等工作紧密结合起来，扎实开展主题活动。

　三要扎实开展评比。国防教育日活动期间，学校将组织专人通过问卷调查、走访座谈、查看资料、深入课堂等形式，加强督查和指导，发现典型，广泛推广。同时将组织人员对国防教育日活动照片、影像等资料进行评比，以促进学校国防教育的深入、高效开展。

国防教育日记（精选6篇）

　国防教育国民教育协调发展;经济实力国防实力同步增长。下文是为您精心整理的国防教育日记，希望对您有所帮助。

　国防教育日记 篇1

　9月21日，一年一度的“国防教育日”又要到了，这是我们国家第一个法律规定的有关“国防教育”的主题节日。

　看了一些有关国防教育的文章和资料，我觉得，国防教育首先就是教育我们大家要有国防意识，而爱国是前提。只有热爱祖国，希望所有的中国人都过着幸福、稳定的生活，才会有保卫国家的决心。所以，“国防教育日”的第一个目的，就是弘扬爱国主义精神。

　加强国防教育，还应该多关心国家大事，多掌握一些国防知识。比如，我们国家的国情，解放军的历史，还有武器装备的知识。现在，美国是世界上军事最厉害的国家，我们要提高自己军队的实力，必须要有科学技术和经济实力，这需要我们大家一起努力。

　通过对通过国防教育的理解，我还明白了，如果以后要做一名军人的话，需要很强的毅力、体力、耐力、力量。另外，还有很多的军事技能，比如：射击、长跑、攀爬、负重、野外生存等等。

　我觉得，只有这些认识还是不够的，还需要把这些落实到自己的行动上。今后，我会多读书、看报、看电视，了解一些国防新闻、知识，还会加强锻炼，让自己有强健的体魄，灵活的身体，做个有国防知识的小学生。

　国防教育日记 篇2

　我最近看了一本书，它的名字是《学生国防教育读本》。我看了里面的几篇文章，感慨颇深。

　我们国家以前科技不发达，总是被帝国主义列强侵略。现在我们科技发达了，有枪、飞机、火炮、化学武器、生物武器，等等。我们军队有空军、海军和陆军。我不仅知道了我们中国是联合国常任理事国，还知道了我们国家有航天飞机了，而且现在都已经是嫦娥一号了呢!

　此书在付梓之际，有幸得到了中共中央原政治局委员、中央军委原副主席迟-浩-田上将的高度肯定，并亲笔提写了书名，充分体现了首长对沂蒙精神的高度肯定和对对临沂籍官兵的殷切希望，将会激励更多的沂蒙子弟爱岗敬业，开拓进取，续写新的辉煌。

　祖国是我们共同的家园，爱护祖国就是爱护我们的家园，只要每个人都为祖国出一份力，相信祖国的明天会更和谐、更和平、更美好。

　巴金曾说：“人不是单靠吃米活着的。”一个人如果精神上缺乏营养，就不可能时时保持清醒的头脑和昂扬的精神状态，就很难经受住精神懈担从沂蒙兵的事迹中，我不仅能够读懂沂蒙精神，还能看到一个个鲜活的个体、一段段曲折动人的故事、一首首顽强不屈的生命乐章。

　国防教育日记 篇3

　今年我是一名五年级的小学生，刚一开学学校就组织我们进行国防教育训练。

　古人说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤”，在一周的训练中，我们身穿迷彩服，头带迷彩帽，像一个小军人，我们每天都在烈日下站军姿；立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着，这些动作平常看起来非常简单的，而现在做起来却没那容易了，教官对动作的准确性要求的非常严格，对同学们也充满很高的期望，没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队，训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要；我们还学习了格斗术，一招一式我都认真练习，不对的姿式教官也都赶忙纠正。

　通过这一周的国防教育训练，使我感受到了军人的辛苦和坚忍不拔的精神，虽然烈日把我晒得头晕，把我晒得口干舌燥，但我一想到解放军叔叔笔直的身姿，威严庄重的神情就让我充满了热情，咬牙我也要坚持住。训练很辛苦，但我们都很努力，恐怕因为自已做不好而给班集体抹黑。

　经过了这几天的训练，学校安排我们今天把训练成果展现给全校师生。我们第一方阵迈着整齐的步伐走到了校领导的面前，把最饱满的精神状态展现给大家，同时也得到了大家的认可，掌声就是给我们带大的鼓励。再苦再累也值得！

　国防教育日记 篇4

　9月2日星期一天气：晴

　今天是开学的第一天也是军训的第一天。一开始，我听到这消息，我很高兴。可听到老师说在学校进行军训的时候，我就很沮丧。因为，我的一个好朋友刚刚军训完，我听她说军训很好玩，她是在青龙湖军训基地练习的。所以以听到在学校军训的时候，我很沮丧。

　过了升旗仪式，就开始军训了。首先，我们先进行开营仪式。李校长介绍了一些教官。他们都是解放军。然后老师同学讲了一些话后就正式开始急训了。

　我们的教官姓曾，男的，很爱笑。听的他的名字，我们都笑了。因为一个电视剧离，有一个人叫曾小贤。我们都管他叫曾教官

　接下来，我们练了向右看齐。我们总是做不好，教官告诉我们一个“秘诀”：听到“齐” 的时候，大家一起向右看，两手叉腰，就会很整齐了。后来，我们按照曾教官的方案练了几次后，就比以前好多了。我们还练了踏步走，练着练着，我们突然听到四班在喊：“左右左 。”我们都哈哈大笑起来。以后，只要我们没做好，教官就会说：“再不做好你就出列，站在我旁边，我喊左右左，你就做!”于是，我们都赶紧做好 。

　之后，我们还练习了齐步走，站军姿 。

　今天，我的感想是：解放军叔叔真厉害，什么累都不怕。他们还说：“流行，流汗，不流泪;宁掉肉，掉血，不掉队。”而我们只是军训几天;模仿他们几天，就觉得这么累，而他们天天都是这样。我们应该向解放军叔叔学习!

　国防教育日记 篇5

　今天是军训的第一天。比较早的就起床了，整理了一番，穿上军装——迷彩服，开始上现场。

　首先，还是全部学生去开了军训动员大会，全校四千多名学生齐聚在图书馆门前广场，让我们见证了开营仪式。这也是一次动员大会，激励我们这些学生能在军训中取得圆满成功!

　大会过后，就有各排的教官领我们去场地训练了，我们二营二连三排，被带到了训练场那里，以后就是我们的训练场地了。这可真不是个好位置，太阳整天晒到，又没有个阴凉处，真是不爽，没办法，我们只能屈服，这是命令啊!

　来到训练场，我们就算真正的开始军训了!教官先让我们排成四列，整理队伍后，又和我们说了一系列的规则和要求。虽然以前也参加过军训，不过我觉得那些教官没这些要求的，现在这教官有自己的规矩，我们当然要服从!他一次没说清楚，声音又不怎么高，而且方言音超严重，所以就让他讲了好几次，真是有点为难他了。然后，就开始了最基本的训练，一些曾经都训练过的项目，像是：立正、稍息、向左、右、后转，训练的时候我们经常会失笑，让教官寻到说我们的.理由。

　开始在训练场的时候，还没有阳光照到，后来有太阳来了我们就转到了另一个阴凉阵地，在通道上，我们又进行了一段训练。

　训练好，休息的时候，就有同学上去唱歌跳舞了。本来想让教官来一首的，他用了没歌词推辞了，没办法，不想唱也别勉强了。在他的一声“解散”中，半天的军训就结束了!

　下午可让我们轻松了一会儿，“内务整理”，在寝室待着。午睡过后，就等着教官来示范寝室指导。

　我们竟然看着教官做一件，也回到寝室整理一件，东西太多也没有办法。他在那个示范寝室磨蹭了很久，我们也跟着做了很久很久。我们寝室还算是整齐干净的勒，用了稍微少的时间就完成了，不过等整理好就到了吃晚饭的时间，晚上还要接着训呢!

　晚上，我们复习了白天所学的动作，又教了两个新动作：原地踏步和起步走。在这黑灯瞎火的地方，看也看不清楚，所以比较早的就席地休息了。

　在这休息期间，我们也只能唱唱歌打发这段时间。教官还是不唱，待同学们唱了几首之后，他不得不说拿出杀手翦，一个歌名出现在我们的耳朵里——《军号嘹亮》，不过他的n、l不分音，让我们产生了误解。这也就算了，他竟然只唱了一句半就算结束了。他说记不住歌词，也真有他的啊!

　时间有时在漫长的站军姿中度过，也有时在短暂的欢声笑语中度过。

　就这样，军训第一天就算彻底结束了，迎来第二天吧!坚持，加油!

　国防教育日记 篇6

　9月2日 晴 星期一

　开学的第一天，在上操的时候。老师说：“从今天开始，我们要连续五天军训。”我一听到这个消息高兴的一蹦三尺高，我看到了五位警官。我想：“这几位警官应该是我们的教官了吧！”

　军训开始了，我们的教官姓曾，我们都叫他曾教官。这个教官很幽默，我们总是被她逗得哈哈大笑。曾教官教我们了站了如何站得更久的秘诀，就是收腹。教官让我们站了一会，我们用教官说的方法站立，果然真站了很久。教官让我们休息的时候，我都坐不下去了，因为我的腿和脚都站麻了。

　我们练了一会儿，然后五年级开营仪式就开始了，老师让教官们表演军训的内容，非常精彩，我们都鼓起了最热烈的掌声。之后我们在烈日下站着，因为老师在考验我们。教官说：“我要在你们班里挑十个人去仪仗队。”结果我没被选上，我很失望，我要继续努力争取做得比当上仪仗队的人更好。

　通过这第一次军训，我懂得了什么叫“坚持就是胜利”，也让我知道了军人叔叔是多么的辛苦。更让我知道了什么叫辛苦。

;

关于“国防教育征文”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！