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1.总结知识点，可以把自己的理解写出来，形式可以是画图，列表，大括号分层等等。
2.结合现实知识，比如学习了植物，可以写个制作标本的流程，做个标本；学了动物，摘抄段《昆虫记》什么的；学了合理膳食，可以写个小健康
生物手抄报初一
成果展示形式有活动报告、实物标本、摄影、活动日记、活动记录、手抄报、展板等。活动报告：是对研究项目的总结性陈述，包括构思、策划、总结三个方面。实物标本：是动物、植物、矿物等实物，经过各种处理，尽量保持原貌，作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其它各种研究之用。摄影：使用机械照相机或者数码照相机进行摄影，可以用作研究成果展示。
成果展示形式有活动报告、实物标本、摄影、活动日记、活动记录、手抄报、展板等。
1、活动报告：是对研究项目的总结性陈述，包括构思、策划、总结三个方面。
2、实物标本：是动物、植物、矿物等实物，经过各种处理，令之可以长久保存，并尽量保持原貌，作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其它各种研究之用。
3、摄影：是指使用某种专门设备进行影像记录的过程，一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影，可以用作研究成果展示。
4、活动日记：日记作为一种文体，内容来源于对生活的观察，因此，可以记事、写人、状物、写景，还可以记述活动。
5、手抄报：手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性，相当于缩小的黑板报。
有生命特征的有机体叫做生物，无生命的包括物质和能量叫做非生物。下面是生物手抄报初一，希望对你有帮助。
生物手抄报初一1 生物手抄报初一2 生物手抄报初一3生物知识点——生物和生物圈
一、显微镜的结构
镜座：稳定镜身;
镜柱：支持镜柱以上的部分;
镜臂：握镜的部位;
载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升
二、显微镜的使用
1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
2、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
三、观察植物细胞：实验过程
1、切片、涂片、装片的区别P42
2、植物细胞的基本结构
细胞壁：支持、保护
细胞膜：控制物质的进出，保护
细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)
细胞核：贮存和传递遗传信息
叶绿体：进行光合作用的场所，
液泡：细胞液
3、观察口腔上皮细胞实验(即：动物细胞的结构)
细胞膜：控制物质的进出
细胞核：贮存和传递遗传信息
细胞质：液态，可以流动
4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核
5、植物细胞与动物细胞的.不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。
四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
五、细胞中的物质
有机物(一般含碳，可烧)：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子
无机物(一般不含碳)：水、无机物、氧等，这些都是小分子
六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
七、细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
二者联系：都是细胞中的能量转换器
二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
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