网上有关“演讲控场技巧”话题很是火热，小编也是针对演讲控场技巧寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

精选演讲控场技巧

精选演讲控场技巧1

　控场技巧演讲者对演讲场面进行有效控制的技能和方法。在正式演讲过程中，由于各种原因，听众的情绪、注意力及场上气氛、秩序常有变化的可能。演讲者要有效地调动听众情绪，集中听众的注意力，驾驭场上气氛及秩序，使之向有利方向发展，必须借助于这种技巧。它包括亮相得体、脱离讲稿、动静结合、变换节奏、设置悬念、有意提问、遇乱不惊等多种技能和方法。

　点题提示、指明文章或演说的主题、宗旨。方法多种多样，从部位看，有的开头就点题，有的结尾才点题，有的则在正文的重点部分点题。从方法上看，有的用观点直接点题，有的用提出问题的方式间接点题，有的则用形象描绘或富有哲理性的警句隐寓地点题。点题是“画龙点睛”，要恰到好处，准确鲜明，集中突出。政论型演讲或文章常在开头用问句形式点题。

　气势在演讲内容和演讲者感情相统一的基础上，运用修辞方法形成的抑扬顿挫、轻重缓急的情调和气韵。长、短句的灵活运用，排比、对偶、反复、反问、顶针等修辞方式的选用，都可形成文章的气势。如闻一多的《最后一次讲演》句子简短有力，时而斥责，时而诘问，并运用多种修辞手法，便文势急促，语气逼人，表达酣畅，充分表现了作者对国民党特务的愤激之情。

精选演讲控场技巧2

　一、演讲控场技巧

　1.目光的控制

　演讲者的目光到哪里，影响力就到哪里。无论演讲者讲得再好，都难免会有人交头接耳，这时如果置之不理，这些人可能会影响其他人的听课效果，这就需要演讲者将目光移至他们身上，面带微笑地对着他们，他们很快就会感到不好意思，进而安静下来。

　2.声音的控制

　为了使演讲产生好的效果，演讲者要调整语音、语调、语速、节奏等。例如，演讲者声音突然提高一个八度，很可能会让开小差的、打瞌睡的人突然惊醒，然后认真听讲；或者突然降低音量，现场会慢慢安静下来，交头接耳的人也会停止讲话。

　3.动作的控制

　演讲中用动作控场主要体现在大的动作、肢体语言的影响。大的动作可能可以很快重新集中听众的注意力；肢体语言一般可以用于提醒开小差、打瞌睡的听众，如轻拍肩膀等，既不得罪人，又可以对现场进行很好的控制。

　4.内容的控制

　在演讲中，面对听众不耐烦的情形，演讲者需要进行内容的调整。例如，理论效果不好，就多举实例；这方面内容不吸引人，就换一个内容，或者提前结束演讲。

　5.对话的控制

　对话的控制是指演讲者与现场对话，让听众共同驾驭整个现场。例如，一位听众的手机突然响起，演讲者可以说：“这个手机音乐非常赞同我的观点，我们热烈掌声鼓励一下！”

　接下来，其他听众的手机基本上就不会再响了。如果演讲者置之不理，其他人的手机可能还会响，这样就会影响演讲的效果。

　二、现场互动技巧

　1.通过举手促进参与

　很多人认为让听众举手很困难，因为中国人普遍认为“枪打出头鸟”，先举手肯定会有不好的事情发生，所以很多人举手时都要前后左右看看大家。让听众举手存在一个小窍门，就是演讲者自己先把手举起来，这时所有人的焦点都在演讲者的这只手上，就不会去看其他人，就很容易引起听众的配合。

　演讲者要通过举手促进听众的参与，与听众互动，让听众进入状态、进入课程。

　2.提问引发思考

　演讲时提出问题既可以控场，也可以形成互动。提出问题就是将疑问抛给听众，让他们思考。可能不是所有人都直接进行了回答，但是多数人都会认真思考。听众思考过的和演讲者直接讲出的效果是完全不同，前者能给听众留下更深刻的印象。

　3.化句号为问号

　化句号为问号也是一种互动的重要方式，具体方法是在一句话的后面加上“好不好”、“是不是”、“对不对”等词，听众回答的同时就产生了很好的互动。

　4.巧妙引导创造互动

　每个人都有表达自己的愿望，演讲者要善于给听众提供这样的机会。例如，演讲者说：“很多人演讲口才不太好，都是受中国传统文化的影响比较深。中国的传统文化教育大家，言多（沉默），枪打（沉默）。”沉默的部分不用演讲者自己说，听众会直接说出来。这就让听众很好地参与进来，进行了很好的互动。

　需要注意的是，引导要选择一些大都耳熟能详的话语，否则没有人能接下去，也就没有办法进行互动。

　5.重复加深印象

　演讲中，重复一些内容可以加深听众的印象，也可以形成良好的互动。例如，“跟着我来读一遍”、“大家跟着我一起回顾一下”。

　三、突发事件应对

　1.现场冷场

　调整内容

　如果现场出现冷场，演讲者应尽快调整内容，并观察听众的反应。

　进行互动

　如果现场出现冷场，演讲者可以与听众进行小小的互动，让听众提一些问题，打破现场冷场的局面。互动始终是演讲的必备技巧。

　调侃听众

　如果现场出现冷场，演讲者可以调侃一下听众，让听众从严肃、无精打采的状态中脱离出来。例如，演讲者说：“大家表情这么严肃，好像不是来参加我的演讲，而是来参加我的追悼会似的。”听众听后哄堂而笑，就可以使演讲进入良性循环的过程。

　2.忘了词

　放慢语速，重说一遍

　如果现场出现忘词，演讲者可以放慢语速，重说一遍，并同时努力回想接下来的内容。

　不理会，继续往下讲

　如果现场出现忘词，演讲者可以不理会，继续往下讲，因为没有人知道自己接下来要讲的是什么。例如，本来要讲四点，忘了第三点，可以先讲第四点，说完了再返回来讲第三点，这是完全可行的。

　让听众回答问题

　如果现场出现忘词，演讲者可以把问题抛给听众，既可以让听众来思考接下来应该讲的内容，同时解放了自己，让自己有时间回忆接下来要讲的内容。

　手心道具法

　所谓手心道具法，就是将要讲的内容要点用短短的几行字表达，写在手心，当出现忘词的时候可以提示自己。这种方式一般用于实在没有太多时间准备的'情况，不建议经常使用。例如，前一天晚上加班到很晚，第二天早上要开会，难免会忘记，这时可以采用手心道具法。

　3.讲错了

　不要慌张，要镇定

　如果演讲过程中说错了，演讲者要保持镇定，不要慌张，要相信办法总比问题多。

　掩饰错误而不是强化错误

　如果演讲过程中说错了，演讲者要学会掩饰错误，而不是强化错误。

　不太明显的错误：忽略。不太明显的错误，演讲者可以当作没有错误，无须在意。 稍微明显的错误：重说。稍微明显的错误，演讲者重说一遍即可。

　非常明显的错误：重说并道歉。非常明显的错误，演讲者需要重新进行描述，并向听众道歉。

　尚未说完的错误：将错就错。对于实际上说错了，但是这句话尚未说完之前，演讲者可以将错就错。例如，演讲者想说“20xx年的北京奥运会举办得非常成功”，但说了20xx年，则可以说“20xx年又过了3年，这场奥运会举办得非常成功”；如果说成了20xx年，则可以改为“20xx的3年前，那场奥运会举办得非常成功”。

　巧妙纠错：提出反问。演讲者说错了，可以提出问句，如“你们说，难道我这样讲是正确的吗？”一句话就可以解决问题。

　4.时间到了没说完

　想好头和尾，结果不后悔

　很多时候，演讲或发言是有时间限制的，不是演讲者想说多久就可以说多久。有时遇到领导提醒该结束了、听众不想听了的情形时，可能还要提前结束。因此，演讲者要在演讲前想好开场和结尾，不至于最后匆忙结尾，甚至没有结尾而后悔。只要把开头和结尾都想清楚，快结束的时候，稍微进行一下总结，最后一句话讲完，就可以做到有始有终。

　争取听众支持

　有时虽然自己的演讲时间到了，但是还有一些弹性时间，这时演讲者可以通过争取听众的支持，争取一些时间，将内容讲完。

精选演讲控场技巧3

　 一、从容回答问题

　演讲时，常有听众提出较尖锐的问题，欲“将你一军”，这时候该怎么办呢?要学会从容地回答听众提出的问题，特别是那些乍看起来十分棘手的问题。有的人采取压制的方法，发火批评，喊“别吵了，安静下来”，这样只会使自己陷入窘境。有的人不这样，而是采用以诚相待、妙语解脱的办法，变被动为主动。

　 二、控制感情，掌握分寸

　当发现意外情况时，要镇静，要有好的心理素质，能控制感情，掌握分寸。不要在讲台上惊慌失措，不要因急躁而冲动行事。赫鲁晓夫1959年在联合国大会上的一次演讲中，场内发生喧闹，赫鲁晓夫被激怒了，情不自禁地脱下自己的一只皮鞋，用鞋跟敲打讲台，想以此制止喧闹。然而，这不但没收到预想的效果，反而暴露了他缺乏涵养、不能制怒的性格弱点。

　 三、巧妙穿插，活跃气氛

　如果会场沉闷，要有巧妙穿插、活跃气氛的技巧。演讲者使用穿插的方法，除了把事理说得更形象、更深刻外，还可活跃现场气氛，增加听众兴趣。比如，讲个笑话，讲个故事，谈点趣闻，唱支歌儿等等。譬穿插也要注意：穿插进来的内容一定要同话题有关，能够起说明、交待、补充的作用;穿插的内容务必适度，不可过多过滥，造成喧宾夺主，中心旁移;衔接务必自然顺当，切不可让人觉得勉强或节外生枝。

　 四、将错就错，灵活处理

　要想在演讲中不说错一句话是相当困难的。如果说错了，在这种情况下最忌讳两点：一是搔头挠耳，二是冷场过久。有人观察得出这样的结论：在演说过程中冷场15秒以上，听众席中就会有零星笑声;冷场30秒以上，就有少数听众的笑声;冷场时间再长一点，听众就会普遍不耐烦了。

　演说过程中，如果是漏了个别字句的小错误，只要无伤大雅，不予更改为好。如果是讲了一段之后突然忘了下一段该说什么，那该怎么办?卡耐基介绍了几种方法，我们可以借鉴一下：

　(1)就地换掉话题，用上段结尾中的句子来发挥。

　(2)向听众提出问题。

　(3)如果实在是大脑一片空白，就应该临时编一段较完整的结束语，有礼貌地结束。

　 五、激发听众情绪

　要使演讲取得成功，把观众的注意力全部聚集到演讲中来，而不让演讲变得乏味枯燥，那么把观众的热情调动起来，无疑是一个上佳的办法。但要真正把听众的情绪激发起来，却不是一个容易的事情。列宁说过：“在任何战争中，胜利属于谁的问题归根到底是由那些在战场上流血的群众的情绪决定的。”要激发士气就要采取各种手段去激发别人的情绪。心理学家的研究表明，对人影响最大的是情感，而不是理智。情感推动人的行为，理智则阻拦人的行动。

　演讲者要激发别人的情感，无论是体态还是语言，都要有一股激情贯穿其中，只有语言充满了激情，听众的情绪才会被激发，才能产生共鸣。常见的有几种，其一是直抒胸臆，就是直接把自己的情感一览无余的倾泻出来，既词情并茂慷慨激昂，又斩钉截铁坚定有力。

　比如德莫斯梯尼在演讲中说：“即使所有民族同意忍受奴役，就在那个时候，我们也应当为自由而战斗。”这里直接使用非常坚定的语言，表达了保卫祖国、捍卫自由的坚强决心，充满了爱国的激情。再有一种是铺垫激情，是指先尽力渲染一些与之有关的事物，使情绪膨胀如枪弹上膛，然后再亮出自己的观点。这种方法犹如江河之水，先堵截后在开闸，让情感之水汹涌而下，势不可挡。此外，在语言形式上还要注意语言节奏和韵律。富有韵律和节奏的声音本身就能够体现丰富的情感。因此，利用感叹语调、呼告、反问句等手段，也能激发和打动人心。

　 六、确保亮相得体

　演说是激情的迸发，智慧的流淌，思想的憧击，这来不得半点忸怩作态。演说的过程，是演讲者真性灵、真才情、真追求的某种展示，任何事前构想好了的招式，都可能成为束缚演说成功的桎梏。但是，这并不等于说演讲没有自身的艺术规范，没有出场亮相的技巧。

　演讲者一旦出场，即是亮相，演讲者的形体、眼神、动作与表情发送出最初的情绪化信息，这最初的情绪化信息，将显著地影响到听众对你的印象。演讲者的亮相，即在于控制好这最初的情绪化信息，它是凝聚演说情感，吸附听众，确立激发点，获取爆发力的关键时刻，无疑，这最初的亮相，犹如百米赛跑起蹬的第一步。

　演说前的亮相，是一种无言的自白，无声的宣示，然而却是有情的交换，在制造演说的气氛，稳定演讲者与听众双方的情绪，蕴蓄演说的爆发力方面具有很大的作用，是对演讲者心理素质最严峻的考试。第一关键在于控制怯场。演说是信息传输，它必得是在“高下相倾”的态势之下方能进行。作为“动力源”的演讲者一旦怯场，那无疑表明该动力源的消歇或阻滞，其结果传输通道必然因此而断阻，演说也就完全失败了。所以关键在于我们要控制住“上场”前的怯场心理。完美的亮相让你的演讲有一个好的开端。

　控制怯场的要领在于你得锻炼自己的自持能力，这是第二个关键;科学家的实验证明，自持力的强弱与人的成熟期有关。人的成熟期差异甚大，有的人相当年轻就有很强的自持力，而有的人直至老年还缺乏相应的自持力，一旦陷入陌生的环境，便不知所措，常常在有意与无意之间丧失了原本所持有的对等地位。

　 七、把握演讲节奏

　古人提倡写文章“谓如风行水上，自然成文”，一篇成功的演讲也是如此，不能平铺直叙，让人如同喝白开水;也不能一气呵成，让人听得喘不过气来。要想让演讲生动感人，内容安排上就要讲究丰富多彩，讲究疏密相间，摇曳多姿;有波澜，有起伏，时而轻松，时而严肃，在张弛有度的语言环境中，潜移默化地引导听众，感染听众。

　从许多成功的演讲中，我们可以看到，精心构思，精心安排，注重演讲节奏和中心的突出，精心选择和组织材料，讲究语言的变化多端，使演讲波澜起伏，环环相扣，是成功演讲的关键。

　在演讲内容安排上，要围绕演讲目的和主题，在开头、过渡、展开、收束等各个环节上有意识地运用铺垫和呼应等方法。比如，适当设置悬念以期引人入胜，说到关键处有意识地发问或说些题外话;运用步步深入的手法，逐步将听众导向情绪的高潮。

　在演讲的节奏上，要根据听众的心理特点，确定节奏频率，既要明快，又要适度，做到张弛起伏，一波三折，始终吸引听众的注意力。在内容衔接上多点前后呼应，由于演讲节奏要求适时变换具体内容，容易造成结构松散，而注意前后呼应可以使内容层次变换更为巧妙自然，使演讲的内容各尽其用，浑然一体。

　好的演讲应讲究不拘一格的多样化语句的组合，短句为主，长短结合，晓畅通俗的口语与精妙优雅的书面语结合，幽默与严肃结合，简洁和反复交替使用，像是信手拈来，脱口而出，而又富于韵律，寓变化多端于整齐规范中;既有冷静严密的议论，又有行云流水般的叙述;既有高屋建瓴的精辟之言，又像拉家常一样平易近人。只有做到“辞明义见”和“曲径通幽”的完美统一，让喜怒爱怨从内心自然流露，才能引起听众的共鸣和响应。

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演讲的表达详细陈述表达技巧

——身姿、手势、眼神与目光、服饰

演说，是演与说的结合，当然演说是以说为主，以演为辅，但演说是离不开“演”的，正所谓声情并貌。恰如其分的“演”不仅能增添演说的整体美感，而且“演”还能辅助“说”更完整更充分地表达其意义。从这个意义上来讲，“演”本身也具备一定的语言功能，所以我们不妨把“演”也看做一种语言，那就是身体语言。

演说的身体语言大致包含以下几部分的内容：身姿、手势、眼神目光、服饰。

1. 身姿

身姿分为坐姿和站姿两种，一般正式的演讲多为站姿，非正式的演讲则以坐姿居多，比如会议发言、商务谈判、学术报告等等。

先说站姿。

演说者以轻松愉快的心情走上讲台。在讲台的中央站定，说话之前，悄然提气收腹，挺胸抬头，并调整好呼吸的节奏。双肩放松，双臂自然垂在两侧，双脚自然开立，身体的重心平均落在双脚上，整个身姿挺拔而不僵硬，放松而不随意。

这是演说开始时的基本站姿，但在演说的过程中不会始终保持这种姿势，随着演说内容、情绪的变化，演说者的站姿也会有所变化。在不走动时，演说者的手臂动作最多，动作的幅度也最大，其次是头部，再次是上身，下肢只是随着上身的动作而动，幅度也最小。手臂的动作也就是手势，我们下面会讲到，头部的动作主要受演说者看的动作影响，上身往往又是随着头部的动作而动作，另外在演说过程中，视具体情况，上身偶尔可以向前或向侧做小幅度的倾斜。比如在强调某一重点时，身体可稍微向前倾斜，目光关注左右两侧的听众时，身体可向左右倾斜。一般情况下，演说者可以在台上走动，有的场景还可以走到台下，走动的频繁与否也要视具体情况而定，走动时身姿要沉着、稳健。

再讲坐姿。

由于坐姿是坐在一个不动的位置上，和站姿比起来，它的变化较少，动作的幅度也较小，大家掌握以下几个要领就行了。

1）身体要挺直、端正，坐在椅子的三分之一到三分之二处，前胸不要靠到桌子，后背不要靠到椅子；

2）手放到桌子上面，可以自然放置，也可以抚着笔记本或讲义；

3）下肢虽然有桌子或讲台遮挡，但也要保持比较规范的姿势，因为姿态影响着演说者的状态，并且下肢的姿势会牵动上身的姿势。具体的姿势是双腿放松，双脚自然地平踏地面。

　2. 手势

手势和演说者所表达的情绪是密切相关的，如果没有相应的情绪我们却用了不恰当的手势，就可能会对听众产生误导。正常情况下，演说时双手要放在听众看得到的位置，也就是身前或者身侧，而不要背手或插在衣兜里。让别人清楚地看到自己的双手，有坦诚相见的意思，表示我没有武器，也不会作弊。所以人们见面时先握手。如果两个不很熟悉的人在交谈时，一方把手放在对方看不到的位置，就会令人在心理上产生不信任感。不过如果彼此都已经非常熟悉了，则不必过于拘泥，手的放置可以自由些，就像熟人之间不会每次见面都握手一样。

关于手势的活动区域，也有大致的划分。颈部以上为上区，手势在上区时，表示积极、高昂的情绪，比如把拳举到耳旁表示庄严宣誓，把手挥过头顶表示热情的激励和号召。颈部至腹部以上为中区，手势在中区，表示理性、平和的情绪，这是手势活动最频繁的区域。腹部及以下为下区，手势在下区，表示消极、低沉的情绪。如向斜下方挥手表示坚定的拒绝，双手摊在大腿两侧表示无可奈何。另外手势的活动幅度也表达不同强度的情绪，幅度越大，表示情绪越强烈，幅度越小，表示情绪越平和。

演说的手势大致分为三类：拳、指、掌。

在一般情况下，拳很少用到，因为拳表示很强烈的情绪，比如人在情绪激动时会挥拳示意，握拳在腹部表示非常悲切。我们在演说时不会经常表达太强烈的情绪，所以很少用到拳。

用指的情况也不多，用指的手势，是指食指或者把食指和中指并拢。我们都知道一个常识，就是不要用手指指人，因为这带有攻击的意思。其实严格来说，手指不要指向任何水平的方向，即使所指的方向没有人，这个动作也有失雅观，如果我们要指市方向，正确的手势是五指并拢，以整个手掌来指向。手指的指向一般是向上的，大致有两种用意。一是象征数字，二是表示强调一个问题。

手势中用掌最多，比如伸出手，手心向上，表示表达意见或征求意见；手心向外，表示否定；手心向内，表示请大家注意我。用掌的手势变化非常多，不必讲得太详细，因为手势究竟怎样发挥，各人有各人的风格和特点。许多演说家的手势风格各不相同，象李燕杰、陈安之、高建华、易中天等，他们演说时手势特征的差异很大，在这里我们不做详细的探讨，因为我们讲得越详细，越容易给大家圈上条条框框。一个演说者最自然的手势只属于他自己，所以我们在了解了上述基本规则的前提下，自己琢磨，形成符合自己风格的手势，再根据演说时的情绪、内容来自由发挥。关于手势的运用，这里只送给大家两句话，一句是霍元甲说的：“随心所欲，顺其自然。”一句是岳飞说的：“运用之妙，存乎一心。”

3. 眼神和目光

莎士比亚说：“眼睛是心灵的窗户。”我们可以透过一个人的眼睛看到他的内心世界。古龙的小说《天涯明月刀》里有这样一个情节：主人公傅红雪和来自苗疆的高手苗天王比武，这个苗天王其实算不上一流高手，他总在比武时暗算对手。但这次傅红雪一上来就识破他的诡计，把他打败了。苗天王很惊讶地问傅红雪：“你是怎么看出来的？”傅红雪说：“从你的眼神就可以看出，你没有那么高的武功。”

　听众是很在意从演说者的眼睛里获取信息的，那么一个演说者应该让听众在他的眼睛里看到什么呢——他的信心，他的诚恳，他的热情，他的专注！这些都是演说者内心的表达，是假装不来的。作为演说者，你要知道的是，你有什么样的心灵就会有什么样的眼神，所以当我们想要运用眼神来表达什么的时候，先要调整好自己的内心。当然，这是通常的说法，也有很多人的眼神具有欺骗性，我们未必看得懂，未必看得对，也未必看得透。这就要求我们本身要修炼一双慧眼，这样才能不轻易被欺骗。慧眼就是智慧的眼睛，其实眼睛无所谓智慧不智慧，智慧的是人的心灵，所以慧眼的真正含义，是说不要被看到的表象所迷惑，而要用心去分辨。

以上我们是从眼神和内心的关系来谈的，接着再谈一谈演说中眼神和目光有哪些具体的运用。主要有以下三种运用方式：

1）环视。

演说者的视线在场内按一定方向自然流转，环顾场内听众。

一般情况下，演说者一上台，就要环视一遍在场的所有听众，这好比戏剧中的“亮相”，它有三个用意：一是表示和听众打招呼，相互初步熟悉；二是感受听众的情绪，体验场内的气氛，以调整自身的心理状态；三是静场，表示演说即将开始，请大家注意。

在演说过程当中也常常运用环视，通常是在一个问题讲完之后，尤其是讲完一个重点或难点之后，演说者会环视全场，在环视中目光可能还会稍做停顿。这时的环视，往往带有询问的意味，可以看做是简单的现场调查。

2）注视。

演说者的目光集中于听众席的某一局部或个别听众，并做短暂停留。注视可以起到三种作用，一是表示对被注视对象的关注，演说者可以把全体听众大致分为若干局部，在演说过程中对每个局部都要间或地加以注视。二是对被注视对象做比较针对性的现场调查，视听众的反应调整接下来的演讲。三是在局部有不认真听讲甚至出现骚动时，注视起到提醒注意的作用。另外局部注视时间不要过长，不要太引起局部以外的听众注意。

3）虚视。

目光涵盖现场较大的范围，甚至涵盖全场，不停留或专注于任何一个局部。虚视首先可以与听众保持一种交流感，当演说者的精神专注于思考或陈述时，其目光也是虚视的。

环视、注视和虚视在演说中都是经常用到的，其运用的时机全在于演说者对于现场情况的把握，请大家在实践当中认真揣摩。

4. 服饰

佛要金妆，人要衣妆。对于演说来讲，服饰主要起到以下三个方面的作用。

1）赋予演说以美感。演说包含有表演的艺术，因此应当给予听众视觉上的美感，而服饰是演说之美感的重要组成部分。

2）适当的服饰既说明演说者的角色与身份，也体现了对听众的尊重，作为全场听众所瞩目的对象，他的服饰形象应当对得起听众对他的瞩目。

3）美观舒适的服装能使演说者产生良好的自我感觉，也有利于增强他的自信。你穿一件高档的衣服和你穿一件很普通的衣服，自我感觉以及自信的程度定会有所不同，而你将发现别人看你的眼光也会有所不同。

在形象设计大师的眼里，形象就意味着一切。加拿大籍华裔形象设计专家英格丽?张对服饰与成功之间的关系有着深刻而独到的见解：

关于演讲的姿势及要领

演讲的表达详细陈述表达技巧

　引导语：冰冻三尺，非一日之寒。?良好的口才，往往是经过严格的口语训练培养出来的。演讲口才的训练，不仅要勤练、苦练，而且要巧练。要练习得法，摸清规律，掌握要领。那么演讲的表达技巧有哪些呢?下面我为你讲解。

　讲演结构：开场--凤头(漂亮、引人入胜);主体--猪肚(充实、条理清晰);结尾--豹尾(精悍、简短耐味)

　?开 场 白：你讲演的前30秒至2分钟

　? 提高听众的兴趣， 捕捉注意

　? 营造气氛，使听众与你一致

　? 简述演讲的`目的和要点

　? 稳定情绪，增强信心

1、良好开场白的三大功效

　要为听众说明目的，阐述学习的内容;?钩?住听众，引起他们的兴趣，并抓住听众的注意力;建立彼此融洽的氛围与信赖感，塑造良好的学习氛围

　2、设计开场白的五大手法

　引文法(新闻，典故，名言，电视等)

　提问法 (设问与自问)

　利益法(价值与好处)

　故事法(和主题要有关联)

　数字法(客观的统计数据)

　3、良好的开始是成功的一半

　-简短的欢迎、介绍

　-引起兴趣

　-课堂规则，参与的气氛

　-简述课程目标

　-询问学员的需求

　1. 奇闻

　我刚才走在街上时受到一个持枪人的攻击，现在我问大 家...

　2. 引用，语录

　女士们先生们，富兰克林 罗斯福说过...

　3. 提问

　在我介绍之前我有一个基本问题请大家考虑...

　4. 直述论题

　我坚信通过使用...杂草将会被从田里全部清除

　5. 使人惊奇的表述

　你知不知到有4000多种方式来烹饪豆腐?

　6. 直陈相反观点

　比尔。盖茨曾说：微软的目录服务领先于任何厂家，我今天将 在这里向您证明这不是真的。

　7. 论题的历史

　1986年一台1MIPS的机器要卖20万美元，今天是怎样的情况?

　8. 不寻常的事实

　俄军是通过蜂窝电话信号找到杜达耶夫并用导弹击毙他

9. 状态假设

　 假如和大家的意见相反，世界是平坦的

　10.标题解释

　?全民上网?是一篇关于...的文章

11.术语定义

　12.直陈需求或问题

　情况是这样的...

13.感叹或要求

　? 分清要点，逐一讲解

　? 陈述观点，提供论证

　? 注意衔接，承上启下

　? 穿插幽默，掌握气氛

　? 讲题与听众利益挂钩

　?准备提问与相反意见

　结束语

　结束语是你传达信息的最后机会，好的演 讲人会利用他提高整个演讲的效率，使听 众始终保持对讲题的兴趣

　? 重申目的，回顾要点

　? 号召行动，支持和投入

　? 提醒注意，制造悬念

　? 避免简单或敷衍了事

典型的结束语

　? 要求听众采取具体的行动

　? 向听众提出解决问题的几种方法

　? 称赞，鼓励听众

　? 表达对听众将要采取行动的信心

　? 采用大家都知道的口号或语录

　? 总结演讲要点

　? 引用振奋人心的事例

　?采用幽默故事或笑话

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　演讲是锻炼胆识，口才是提升。如果口才好会为自己争取到更多的机会，会让和自己相处的人如沐春风，会处理人际关系，说话妙语连珠，无形中就提升了自己的气质和，这样的人无论在哪里都会受到大家的欢迎。下面就是我给大家带来的关于演讲的姿势及要领，欢迎大家阅读参考!

　 1、上下台步伐

　演讲者的上下台步伐，要能显现沉着，充满自信，稳健有力，大方自然，上身要挺拔向上，双臂自然地前后摆动，幅度不要过大，也不要过小，头不要昂的过高，也不要过低，目光平视正前方。

　 2、站立姿势

　站立一般宜取丁字步，两腿不要紧贴在一起，前后交叉距离要适中。要注意把全身重量始终放在一只脚上，另一只脚虚设，能保持身体平衡即可。两手不做动作时自然下垂，微微弯曲。

3、手势动作

　常见的手势动作有上举(抬)、下压和平移、斜劈(挥)等几类，每类中又可分为单手和双手两种，每种均可有拳头式、掌式。

　 在设计手势动作时要掌握以下原则：

(1)辨清褒贬含义的区别。

　含褒义的，即表达积极意义，如希望、肯定等意，手往往向上、向前、向内;

　含贬义的，即表达消极意义，如批判、否定等意，手往往向下、向后、向外。

　另外，手势动作范围大致划分为上、中、下三个区，分别表示褒、中、贬三种感情。如号召性的动作，多在胸部以上的区域;一般强调性的动作，多安排在胸前区域;而鄙视、贬斥性的动作，多在胸部以下的左右侧，且以右手在左侧做动作最佳。

　 (2)把握动作的情感分量。

　一般来说，单手的分量比双手的轻，当配合演讲内容情绪设计动作时，大都不将双手同时进行的大幅度动作安排在演讲前半部，随着一个一个的小高潮，动作幅度逐渐加大。

　另外，拳式动作和掌式动作的是有差别的。拳式动作往往强调动机、决心，而掌式动作往往是动机和效果同时兼顾。如：“不达目的，誓不罢休!”

　 (3)动作要成套。

　演讲时哪里要有动作，有什么样的动作，动作幅度多大，都需要密切结合内容通盘考虑，不要随心所欲。一般在7分钟的演讲时间里，有5?7个动作(由小到大)就够了。

　 4、服装礼仪

　演讲者的服装要有别于家常便服，但又有异于文艺演出，亮相比较，应更接近于生活，以朴素庄重为宜。

　 演讲中身体姿势的运用

　一、面部表情

　人们总说内在美比外在美重要，但如果你的外在给别人的感觉很差，很有可能，你的内在再美，也不会有人去关注了，而表情，可以说是你所有情绪的外在表现，如果没有控制好表情，演讲的内容再好，对听众来说恐怕都是没有吸引力的。

　那么我们应该如何控制表情呢?普通人当然不可能像演员做的那么好，但只要你注意了就肯定比没注意好，这里我给大家一个建议：一般情况下，最重要的表情就是微笑，微笑就像润滑剂，可以迅速让你的亲和力提升，从而拉近和听众的关系。不管是日常说话还是当众演讲，试着保持微笑吧，俗话讲：微笑的人运气都不会太差!

二、手势

　一般公众人物的行为都会经过专业训练，但普通的演讲就并不需要像交警指挥交通那样专业了，很多人习惯把双手交叉，叠放在肚子上，其实这种手势的姿势并没又什么不妥，但是放手的位置很重要，恰当的做法手臂不要耷拉下来，而是要端起来，并且把双手放在肚脐眼稍往上的位置，需要出手的时候，随着你的语言节奏把手伸出来或者缩回去。

　 三、身体姿势

　1走到讲台上以后，转身要稍放缓，给人一种稳重的感觉，不要仓促转身，然后又开始扯扯衣服，给人感觉你好像不好意思似的。

　2在轮到你演讲，起身的时候，很多人喜欢扯扯衣角，看看脚下，其实这是紧张所带来的不自信的表现，我的建议是要扯衣服，就光明正大地扯，起身，扯衣服，然后再向讲台走，最好不要一边走一边扯。

　3不管坐着还是站着，尽量挺胸抬头。

　演讲考验的不仅是一个人的语言功夫，还有表演功夫和心态，而这些都不是一日之功，俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。这用来形容一个好的演讲者一点儿也不为过，所以在懂得一定规则的基础上，实践才能出真知!

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